Hoje em “conversa” com uma aluna
são-tomense ouvia-a descrever a diferença entre os brinquedos dos nossos
meninos e dos meninos de São Tomé, é muito simples resume-se ao facto de os
meninos são-tomenses realizarem os próprios brinquedos… talvez por isso lhes
darão mais importância e muitíssimo mais uso. Realmente poucas vezes paramos para
pensar que as nossas crianças têm “coisas” a mais, que acabam por não dar valor
nem utilizar todas… poucas vezes pensamos que o facilitismo pode cortar a
criatividade das crianças, torná-las adultos frustrados, ao entenderem que afinal
quando se chega a “grande” não podemos ter tudo o que ambicionamos, mesmo que
façamos uma birra, e dissermos muitas vezes que gostaríamos de ter “aquilo”…
Referiu ainda, a aluna do
continente africano, que os meninos de lá brincam muito mais que os meninos de
cá… os nossos meninos têm muitas atividades, dizia ela. E se voltarmos a parar
para pensar, as nossas “pobres” crianças estão na escola das nove às cinco e
meia, na melhor das hipóteses, depois vão para o ATL, ou para a natação, ou
para a equitação, ou para a música, ou para a explicação, ou para a catequese,
ou para o inglês, ou para “o raio que parta os pais” (desculpem a expressão,
mas apeteceu-me). Hoje, os pais querem que os meninos participem em tudo, que
se especializem em tudo, e dão muito pouca importância ao tempo para brincar…
Com amizade,
meiodocemeioamargo
Ora como concordo contigo. As crianças cada vez são mais hiperactivas e menos concentradas, pudera!!!saltam de actividade para actividade como se o dia tivesse 48horas. Nós adultos pensamos que crianças felizes são crianças ocupadas e na ânsia de lhes arranjar afazeres esquecemos que precisam de uma coisa que desperta a imaginação... Tempo!!Tempo para brincar , para sonhar, para serem crianças!!
ResponderEliminarGostei de aqui vir..
Com amizade